Каталог полезных ссылок 

Теория и методология истории является важным компонентом подготовки специалистов по направлению «История». Задачей курса является ознакомление студентов-историков с основными теоретическими проблемами истории как научной дисциплины.
В последние десятилетия все очевиднее становится отход от представления об истории как исключительно описательной дисциплины и наблюдается поворот в сторону концептуальных обобщений. В этой связи актуальным становится осмысление методологических аспектов научно-исторической деятельности.

Важная черта историка-профессионала – бережное отношение к научным достижениям своих предшественников. Знания о развитии истории как научной дисциплины – необходимый компонент в подготовке высококлассного специалиста. Более того, знание истории исторической науки и понимание процесса ее развития позволяет адекватнее реагировать на запросы современной историографии, понимать сложившуюся ситуацию, намечать основные пути ее дальнейшей эволюции.
Развитие отечественной историографии – процесс сложный и неоднозначный. Были как достижения, так и срывы и откаты назад. Но, в целом, отечественная историческая наука оставила неизгладимый след как в российской, так и в европейской культуре. Поэтому главными целями нашего курса является изучение историографии в связи с развитием отечественного общества и культуры. Все это предполагает анализ внутренних и внешних причин эволюции исторической науки.

Основной целью данного спецкурса является ознакомление студентов-историков с историей повседневности как новым научным направлением. История повседневности отличается от бытовой истории тем, что в поле зрения историка повседневности попадает не материальная сторона окружающей реальности, а то, какой смысл вкладывали в свою повседневную жизнь люди изучаемых эпох. Данный подход занимает все более прочные позиции в системе подготовки кадров профессионалов-историков и представителей других специальностей, что отражает общую тенденцию гуманизации науки и обращения к истории «маленького человека».